政府首次关注基础设施，小学教育，宏观经济因素

在2016年的联合预算2016年，Hon'Be融资部长Arun Jaitley在2016 - 200年至17日之后迎来了2016 - 17年在国内生产总值的3.5％的3.5％的财政赤字，以便在2015-16举行的3.9％ 。随着令人沮丧的全球环境的背景，国内制造业的市场放缓和提高支出需求，今年预算纯粹是从消费镜片中的预期，预计将提供长期回报。这笔预算是一个混合的公告，专注于加强在道路，灌溉，权力和液化石油气的体重增加的农村部门; EPF的未来存款将在撤回时纳税;除了DDT之外，收入超过10万卢比的税率为1％的税;除了额外的汽车额外税后，将服务税率提高到15％。任何国家的发展，

政府应该首先关注基础设施，小学教育，宏观经济因素等基本要求，然后对高等教育和培训，商品市场，劳动力等效率增强剂市场效率和其他因素，最后致力于创新和复杂因素。2015年预算后，政府的主要重点之一就是提高高等教育，这是全球竞争指标，印度排名下降到第55次排名的原因之一。在这本预算中，政府对基本要求履行的更多重视，而且还通过致力于改善高等教育机构的致力于提高高等教育机构（非营利）的初始语料库，宣布少数关于质量教育的政策.1,000千万卢比和数字校外证书存款

其他学术证书。萨尔瓦Shiksha Abhiyan计划的自由和强制性基础教育还宣布，并为62名New Navodaya Vidyalayas开幕宣布。但是，既不是为了解决教育质量的重大问题。所

以，我们非常希望，在即将到来的印度教育系统将发展，更多的孩子会上学。我们对这一事实敏感，即目前300万学生，根据MHRD（P根据人口普查高得多）不上学。作为MDI Murshidabad的CSR活动，我们的学生在农村西孟加拉邦跑“教育意识活动”，鼓励村庄的父母派遣他们的孩子上学也使他们意识到奖学金计划和教育贷款。我

们也希望看到政府占领提高教育质量的更多举措，鼓励研究和路径打破创新以及社会和经济改革的战略步骤。作者是Paroma

Mitra Mukherjee博士，已经做了她的博士学位。在管理层中，是MDI Murshidabad的教员。