网传太原八大初中名校分析及网友热议学区制

网传太原八大初中名校分析及网友热议学区制。

近日，省教育厅通知：9月起小学升初中将严格执行划片就近入学、鼓励对口直升、学生填报志愿、随机排位录取、家长社会监督的招生办法。太原“学区制”改革将开始，具体方案近期将公布。

“学区制”改革的意思，一是通过实行学区化管理和推进学校联盟建设，盘活资源存量，打破校际资源壁垒，实现教育资源的统筹利用，形成了有限教育资源的聚集效应，基本实现了学校优质均衡发展。通过逐步实现从以校为单位到以学区、校区为平台，在一个学区和校区内，实现硬件设施共享、人力资源共享、课程资源共享；二是通过“学区制”改革，有效控制择校现象；三是促进教育资源均衡发展。

所谓“九年一贯制”学校，通常是指该校的小学和初中施行一体化的教育，小学毕业后可直升本校初中，“小升初”原则上不许择校流动，希望在本校升初中的学生也不用为上初中费尽心思；九年一贯制学校的年级通常被称为1年级、2年级……至9年级。

“就近入学”消息一出，很多家长的第一反应就是“那以后孩子上名校就只能靠学区房了。”不少人担心这又是“学区房”新一轮涨价的开始。咱们看看网友热议及业内人士分析：

GEZHP:这样就是让家长把初中择校演变成了小学择校。做到了“初中不择校”；小学择校。不用为上初中费尽心思了；开始为上哪所小学费心思了。

寒冬1253:的确小升初的择校热变成幼升小的择校热，对口小学成了大家的热点。

fange7508:有用吗？还不是假大空，哄谁呢

cutycookie：这是以后不会再有所谓的学区房了，学校资源均衡化……学区房要降了

不要脸2481：从未来6年看，学区房要大幅降价了，逐渐取消重点学校，近期不会有变化。关键是不知道如何调整目前教育质量不均的问题。

jingjing188：对学区房应该是个利空，据说成都已经实行轮岗了，学区房和非学区房价差不多，只溢价10%,不象北京贵这么多。对那些没小区户型环境不好的老房子只有学区的卖点出手要谨慎些，关注学区房不如关注哪个区域生源好，未来象中关村、国贸、上地、亦庄望京等一些人口素质高的区域，生源好，未来的教育也不会差。确实孩子所属的环境也很重要……学习氛围好的地区和氛围不好的还是有差别的

qsnaomi：要跟日本一样实行教师轮岗制，就是优秀教师不固定在一家学校，实行去其他学校轮岗制。这样看公立学校不行了，但是私立学校肯定要遍地开花了，私立学校还是变相的学区房。

疯狂的硬币：早该实行轮岗制了，再一个就是实行教师工资收入统一，无论在哪里教学工资都一样，这样学校的教师也不会流失了。

事实上，政府在教育资源分布上也有考虑，很多小区只要规模够大，政府规定必须有幼儿园、小学、中学与之配套。除了硬性指标，部分大品牌房企也会主动规划教育配套，为业主提供相对优质的教育服务。时下，教育地产的优势和附加值不断凸显，品牌房地产商也常常愿意投入资金，引进名校资源。

业内人士分析

业内人士1：如果政策落地，施教区不做调整的话，一线的中学、公办校附近的学区房会涨幅非常大。

对于家长来说，双学区房同样也面临重新划片的风险，如果重新划分学区，可能会使部分以前是学区房的房源划出学区的范畴。那么，这部分学区房房源的价格反而还会下跌。按照惯例，义务教育阶段每年的指导性入学政策会在四月份出台，随后各地还将根据各自具体情况，按政策划分学区。

业内人士2：教育部规定19个大中城市就近入学，对于学区房，短期内房价可能会上涨。政策执行到取得效果有一个时间的，但从长远来看，随着教育改革力度的加大，教育均衡化不断推进，比如加大薄弱校和普通校的投入，推动校长和教师的合理流动，通过各种措施缩小各个学校的差异，就不会存在学区房了。从教育改革目标来看，要办好每一所学校，达到教育均衡的发展要求。

提醒置业“学区房”四注意：

1.注意落户问题，尤其在二手房交易中要采取慎重态度，务必要等卖房将原户口迁出方可迁入；2.注意片区调整，每所学校每年会受到生源人数的影响，做适当的区域调整，在两个学区交界线的房产要特别注意，建议购房者在购买前先去教育部门了解清楚；3.了解政策规定，确定自己的购房行为和学校入学要求相吻合，以及学校的动迁风险也要注意，避免不必要的损失；4.当心“山寨学区房”，有些楼盘虽然与名校仅一墙之隔，但并非意味着就能进入该学校就读，所以建议购房者要事先做足考察工作。

网上一位大牛人，就心目中的八大名校（民办归入公办总校，不细分）是五中、十中、附中、师院、三十六、三十七、一外、二外给大家讲述一下。

本人心目中的八大名校（民办归入公办总校，不细分）是五中、十中、附中、师院、三十六、三十七、一外、二外。坛子上将12中和48中划入2类重点初中，真心觉得不能接受，12中吧还凑乎，还是有部分尖子很有竞争力的，再加上该校管理很严格，作为和36,37有一定差距但距离还不至于拉的太远的初中来说，2类校也可以接受。但48中的初中部和她的高中部一样是扶不起的阿斗，把48和36,37划入一个档次，觉得很瞎很雷人……

言归正传，谈谈8大名校。

五中，招生规模最小，尖子竞争力全市超一流，基本上前几名在全市也绝对名列最前列，且后劲十足，潜力巨大，可以稳定保持到高考毕业以全省前列的骄人成绩考入清北或以优异的竞赛表现提前保送。但学校招生过于托大，眼看着好多潜力牛娃都拒之门外，很是费解。实验班实力强劲，尖子生之间的竞争非常激烈，往往最前列的尖子到最后都是在全太原市都非常出名的佼佼者。但平行班水平参差不齐，有少部分孩子实力强，最终脱颖而出，但其余部分免不了无缘高中部。学校管理理念过于宽松，过于相信学生，是自觉性强的学生的天堂，却也让自制力差的学生面临考验。当然，五中的轻松更多地体现在给学生自主学习的机会更多，培养学生发散能力方面做得更好，而且考试频率和作业量也很轻松，不会被学习完全埋没。每年大概有150余人能进入高中部，按比例算还是比较可观的。

★（五中更适合基础扎实、自制力强，希望能够全面发展的牛娃，另外基础扎实、自制力强，但能力一般的孩子也比较适合，只要能紧跟老师走，中考进五中并不难）

十中，尖子生实力强悍，全市最强之一，潜力强，后劲足，可以稳定保持到高考结束。但由于招生实在鱼龙混杂，导致学生质量不稳定，好的特别好，差的特别差，两极分化特别大。和高中部越来越严格的管理不同，初中部管理比较宽松，和五中比起来，由于硬件更好，所以活动更多，但具体到对学习的要求上，比五中压力要大。由于学生来源比较复杂，有不少家境富裕但学习欠佳的孩子，导致学校的风气不纯粹，攀比等现象比较严重。初中部升入高中部人数大概150—170人，按比例算一般。

★（十中对牛娃的吸引力是明显的，所以该校不缺尖子，但该校实验班和平行班两极分化越来越严重需要引起家长的注意，如果你的孩子不是超级牛娃，只是普通的孩子，那还是得多多上心了）

附中，该校初中部倒是无法和高中部的优势相提并论，但该校初中部对生源的渴望却日益明显，因为对该校初中部的走势很看好，继续走高是必然。该校招生重视竞赛，且从初中开始，竞赛教育就开始了，也许竞赛教育在中考中体现不明显，但到了高中就不一样了，所以附中高中的表现之好，初中的教育功不可没。但该校偏竞赛和精英的教育不适合所有的孩子，想全面发展、压力不大、按部就班把基础打扎实上名校的孩子其实不适合上附中，否则顾此失彼划不来。该校直升本校的人数也没想象的多，金字塔尖的牛娃毕竟是少数，大多数孩子还是陪衬啊。

★（附中初中竞赛好的上了高中还要进行2次分化，会有1大批孩子被拉到后面，剩下的孩子就是在全省占据统治力的牛娃了，附中的教育有利有弊，如果希望看到好结果，且孩子能够承受并且有能力接受附中竞赛教育，选择附中当然是不二之选。但如果孩子能力一般，在附中读的太辛苦牺牲了更多的兴趣爱好，我以为这些隐性成本的损失对孩子将来的发展会带来消极的影响。）

★需要说明的是，十中、附中高中部的尖子生相当一部分都是外地孩子，太原的牛娃被外地尖子竞争的很厉害。五中本土化做的不错，本地尖子更多些。所以家长们看各校高考成绩，不能忽略了实中、附中外地生源的作用啊。

师院，咱依稀记得97年该校刚建立初中部时可怜兮兮地到太原各所小学毕业班做宣传，希望孩子投考本校的事情。没过几年，该校已经是最难进入的初中之一了。从建校初期只收2个班，每个月有月考，每2个月有段考开始，该校就走上了一条注定不会失败的道路，严格的管理是其制胜的法宝。该校的优势在于老师管理真心严格，学生作业真的很多，压力真的很大。该校生源没有明显的特点，看起来只要是没有短板、比较扎实的孩子都能在该校有立足之地。该校由于分校太多，老师都被稀释的太厉害了，所以师资还是比较吃紧的。而且该校的孩子说实话，那种给人惊艳天分的牛娃不多，这可以从他们进入高中后的表现可以看出，大多数表现中规中矩，目前看来只有07年毕业的孩子绚烂了一把，其余各届的尖子让人眼亮的不多。该校一般能进高中三大名校的也就局限于火箭班和少部分实验班，人数并没有大家想象的那么多，每年中考前提前和三大名校签约，但中考却因为发挥欠佳惨遭解约抛弃的例子比比皆是啊！

★（师院对于自制力差的孩子来说更合适，但其实自制力差的孩子就算老师管的再严，也不会有多大突破，就算侥幸度过中考关，高考也会摔的很惨，所以不要把希望寄托在老师的管理上。且该校过于严苛的教学导致该校学生压力过大，多次出现中考前模拟各种辉煌，但中考却很不理想。师院去年中考很好，但再往前的3届中考其实都很一般。而且该校学生升入高中后展现出来的实力远低于人们的预期，后劲不足让人担心。）

一外，本人一直认为一外新生素质甚至可能是太原最好的。很长一段时间里，一外的直升班的中考成绩都是稳坐全市头把交椅的。如果小升初光拼奥数，选出来的孩子真心不能全让人觉得靠谱。一外每年的中考尖子在高中的卓越表现其实不用细说了，要强于师院附中，和其他三大名校比起来也不会差到哪里去。说起一外，大家不要光把该校定位成偏文科、外语特色。要知道初中阶段把外语打造成绝对强科，到了高中多省力啊。当众多牛娃全往四大名校挤得时候，把孩子送到太原八大名校里面最北边的名校，也许你的并不是最优秀的孩子可能会脱颖而出呢。再说一外的“提前”招生可越来越不好考了（当然，一外的提前招生考试越来越名不副实了，最晚考试，尖子都被掐走了，难怪生源不如从前了）

★（从历年一外高中保送情况看，一外本部和凤凰的表现都很杰出。但除了少部分升入本校和流失进入其他名校的尖子外，其实一外剩下的学生就其绝对实力而言并不算太强，这也是实话，如果是想让孩子走保送学语言的话，一外确实是个不错的选择，但如果把希望寄托在高考上的话，即使是中上等水准的一外生，表现也很难让人期待太多。）

二外，论生源质量，和一外也差不多，该校也是典型的如果有尖子，其实力非常恐怖，该校依靠本校初中培养的尖子两度拿走全省高考状元就是明证。但该校和一外比起来悲剧的一点就是没有保送资格，所以一旦尖子流失，高考表现就真的靠天吃饭了。不过这不能否定二外初中教学实力的出众，和一外一样，避开最热门的四大名校，把孩子送到这里，也许会柳暗花明让孩子脱颖而出。

★（二外不用讲太多，学校规模小制约了该校的发展，未来该校可能要南迁到龙城大街附近，说不定可以重新成为最热门的学校也不一定，眼下该校亟须保证提前招生的生源，继续在中考中有所作为，才是立校之根本。）

最后，36中和37中一起说吧，作为上一个十年太原市最火的两所中学，两校如今难以媲美当年最关键的因素只能是他们不是完全学校了，但和其他当年辉煌一时的学校纷纷衰落的一塌糊涂相比，2校还能把分校办的红红火火，就可知两校的生命力依然旺盛，仍然属于太原最顶尖的初中之一。两校的天然优势是地处迎泽区中心区域，周边教育水准高，生源质量稳定。两校如今在大多数朋友眼中应该属于名校中的底线了。上了这2所学校孩子也不丢人，和四大名校比起来也没什么实质差距，仍在一个竞争区位里。但选择这2所学校的家长需要明确自己的孩子在能力上存在的不足，需要时刻紧紧督促孩子努力，毕竟在这两所学校，一旦排名在最前列还是很有竞争力的，但一旦落在了后面，可真的就不好说了。

★（36,37同样也是我家孩子的底线学校，离家都不算远。教学质量值得信赖，两校都是经济适用型学校，适合天赋一般、但肯下苦功的孩子，当然如果你的孩子是牛娃，上了这2个学校也不会被埋没，这两校管理严格也是亮点。）