为了减少印度的教育不公平，世界领先的陶马烈斯坦制造商之一，Polyvision在印度推出了一项倡议，为课堂提供了重要的高级教学工具，最需要它。与印度教学的合作关系，公司的国家经销商在印度的国家经销商，Polyvision捐赠了数百种高品质的E3™Ceramicsteel WhiteBoards和黑板，以跨七个城市的课堂开发;孟买，德里，浦那，班加罗尔，海德拉巴，钦奈和艾哈迈达巴德，并将继续捐赠努力，全年为印度教授。为了衡量对教学和学习能力的积极影响，Polyvision为教师推出了一个安装后的安装调查。本调查有助于确定教师现在可以进行课程的轻松。此外，它突出了一些核心压力点，即教师和学生必须处理到现在。调查结果的亮
点97％的教师认为，董事会的写作增加了学习，几乎所有人都认为写作委员会是一个必不可少的教学工具90％的教师发现他们的学生由于新的85％的教师而言，他们的班级尤其是在安装新董事会的课程后更好地保留信息，但近80％的教师报告了40 - 60名学生的教学室，使用子标准写作设备，如低质量的黑板或破裂的彩绘混凝土墙。其中2％的人正在管理利用他们的课堂时间，以有效地利用资源，这些资源可用的新写作表面不仅帮助教师更好地与学生沟通，而且帮助孩子们一起学会更好。孟买的哮喘教学指出，“在一课中，让学生与单词或图像建立联系，了解一个主题并改善一个人的词汇至关重要。视觉学习在小学教室中尤为重要。“虽然在白板或黑板上写入信息和想法，但用户无法记住重要信息，但显示信息有助于创建共享组知识。“当老师写下沿着教区
的时间慢慢吸收内容，孩子们了解如何开始和结束段落。如何在考试中呈现答案，“惩罚副手的Aditya
说，用户可以轻松地通过麻木思想，绘制相关性和建立彼此的想法来协作。许多教师报告争夺基本问题，例如能够清楚地写入并擦除他们以前使用的书写表面。这不仅会让他们不必要的压力，但它也会进入他们的课程时间。正如浦那的Dhwani所注意到，“它是通过视觉辅助，如绘图和标签，我的年轻学生容易增加他们的词汇。因此，能够擦除并写得非常快速，以便能够跟上他们的能级。“华
盛顿大学进行的研究表明，当一个人组成思想时，手和大脑之间的特殊关系。手指运动激活参与思维，语言和工作记忆的大脑的区域。虽然教师使用旧写作委员会自己面临困难，但他们很少能够进行学习课程，其中孩子们也可以使用该工具在一组中学习。然而，发布他们的新E3 Ceramicsteel Board Divya报道她在孟买的学生“非常乐意在教室里看到新的白色和明亮的董事会。我甚至要求他们解决董事会的问题，他们来跑到解决总和。我们在显示视频方面也很舒服。它更清楚了。“
印度报道的事实，在小学层面的学校辍学率为40％，而4％从未成为学校，是令人担忧的。报告还声称，低等教育质量是威慑力量，导致只有10％的印度儿童能够继续上大学。该调查所挖掘的数字表明，这项倡议是如何实现目标的一步，以确保印度未来一代有机会为自己写一个更美好的未来。
