过去这一年，K12领域卷起最大的旋风就是家教“外卖化”和“标准化”。所谓“外卖化”，就是通过在线流量接入的手段，让老师上门服务；“标准化”则是将教师的授课信息标签化，学生可以通过不同标签对老师进行选择。另外，O2O教育使得传统的教与学变得更加对等，强调了学生对教师的评价过程。虽然不是早起鸟，请他教却成为这一领域的一匹黑马。
在K12家教领域中，老师是产品的主体，学生是产品的消费者，而家长才是有购买决策的那群人，因此满足家长对信息对称的需求显得至关重要。而请他教从家长决策入手，将所有的教师信息标准化：教学科目、学历、毕业院校、授课方式、授课区域、教学特点。这一个个信息被标签化，更加一目了然，方便家长筛选教师。另外，作为“产品”的教师还会提供自己的自我描述、过往经历、成功案例、约课记录等，用来丰富和突出自己的授课特性。
除了提供全面的教师信息，作为平台的请他教还提供安全的“学费托管”，第一，保障学生接受的教学服务是优质的；第二，确保学生是完成授课流程的。家长通过支付宝、银联、微信支付将学费预存到平台，之后选师约课。未用的学费亦可提现取出。
作为平台，对接的另一方则是老师，请他教将散落的师资力量整合到平台上。通过在线注册后，平台对老师进行审核，按照他们的上课意愿进行课程发布。相比传统的家教中心，这种方式极大地提高了老师的自主性，他们可以选择上课时间与地点。另外，也为零碎的师资力量提供了获得课外报酬的机会，不再受合约的束缚。
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